职教网|从事危机心理干预行业需要学习哪些培训知识

2018年12月,中央十部委制定并颁布《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》,要求“建立健全心理援助服务平台”,“将心理危机干预和心理援助纳入各类突发事件应急预案和技术方案”,“加强心理危机干预和援助队伍的专业化、系统化建设”。各地方相关部门也纷纷出台相应政策措施,促进社会心理服务体系建设。职教网充分发挥行业协会的职责和使命,结合现实需求和政策导向,在全国范围内开展“危机心理干预师专业技术培训项目”,培养高素质专业人员参与到心理危机干预服务中,提升相关服务人员的心理危机干预理论水平,推广实操技能。

危机心理干预专业技术培训是指针对给处于危机状态下的个人或组织及时给予适当的心理援助和扶持,使之尽快摆脱困境的专业人员的培训。本课程是由职教网组织领域内权威专家共同开发完成,参照《国家职业教育改革实施方案》指导意见,依托“心理咨询师国家职业资格鉴定”过往工作经验,充分结合当前社会发展趋势和现实需求,有力的保障了培训课程的权威性、科学性、先进性和实用性。

(一)学校心理咨询与辅导教师(二)心理健康教育工作者(三)心理学相关专业师生(四)精神科、心理科医生(五)心理咨询与治疗从业人员(六)公安、武警、劳教、监狱系统心理教育工作人员

危机心理干预课程(总计21课时)包括了危机中的情绪压力疏导、危机干预中的沟通技巧等五方面的内容。帮助学员对危机心理建立认知,掌握常用心理测量工具,运用心理咨询的基本技术开展心理咨询实践服务,熟悉和掌握有效咨询关系建立,咨询效果评估、结束咨询关系的技术和方法,初步具备心理危机干预的能力。

(一)坚实的学术基础。本课程由中国心理卫生协会联合有关专家队伍在专业教研、培训设计、体系设置以及实践支持等全方位为项目实施打造坚实的基础,以此保障了危机心理干预课程在国内专业领域中的高水平优势。(二)专业技术水平的权威认可。该课教学体系标准和培训大纲开展的危机心理干预专业技术培训,采用前沿技术手段全面、准确、系统的记录学员的学习过程和学习结果,客观呈现学员综合能力,从教学到评估均体现出对合格学员专业技术水平的权威认可。(三)基于四元教学设计模型(4C/ID)的课程设计。的进行面向综合学习的培训体系设计,将知识、技能、态度三者协调整合,保证所学得的知识和技能都能够有效迁移到现实的生活和工作中。

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